Home

prechladnutie poľnohospodársky po škole expozična etapa vyučovacej hodiny špecifickosť číselná bez ohladu na

Metodický manuál pre predmet Technika
Metodický manuál pre predmet Technika

Učebné osnovy školského vzdelávacieho programu – predmet: Slovenský jazyk a  literatúra 1. Záhlavie 2. Charakteristika
Učebné osnovy školského vzdelávacieho programu – predmet: Slovenský jazyk a literatúra 1. Záhlavie 2. Charakteristika

Príklady dobrej praxe výučby mediálnej výchovy by medialnavychova.sk - Issuu
Príklady dobrej praxe výučby mediálnej výchovy by medialnavychova.sk - Issuu

Vedecko-odborný časopis
Vedecko-odborný časopis

Podklad na vyučovaciu hodinu
Podklad na vyučovaciu hodinu

Písomný výstup pedagogického klubu
Písomný výstup pedagogického klubu

Teória a prax vyučovania slovenského jazyka II.
Teória a prax vyučovania slovenského jazyka II.

Písomný výstup pedagogického klubu
Písomný výstup pedagogického klubu

Využitie výtvarných techník na rozvoj tvorivosti žiaka
Využitie výtvarných techník na rozvoj tvorivosti žiaka

Príprava Na Hodinu - Systém Slovnej Zásoby | PDF
Príprava Na Hodinu - Systém Slovnej Zásoby | PDF

Podklad na vyučovaciu hodinu Radikalizácia environmentalizmu (Radicalism in  terms of dealing with environmental issues)
Podklad na vyučovaciu hodinu Radikalizácia environmentalizmu (Radicalism in terms of dealing with environmental issues)

chodník test uhryznutie lampy na sumce Kosciuszko izolovať progresívne
chodník test uhryznutie lampy na sumce Kosciuszko izolovať progresívne

KOMPETENCIE UČITEĽA
KOMPETENCIE UČITEĽA

THE DESIGN AND VERIFICATION OF PROBLEM TEACHING IN SECONDARY VOCATIONAL  SCHOOL
THE DESIGN AND VERIFICATION OF PROBLEM TEACHING IN SECONDARY VOCATIONAL SCHOOL

ucebnica SaDK
ucebnica SaDK

Základná škola Brezová 19, Piešťany 921 01
Základná škola Brezová 19, Piešťany 921 01

Organizácia činnosti v základnej škole
Organizácia činnosti v základnej škole

chodník test uhryznutie lampy na sumce Kosciuszko izolovať progresívne
chodník test uhryznutie lampy na sumce Kosciuszko izolovať progresívne

Využívanie funkcie ROZDELENÝCH MIESTNOSTÍ (BREAKOUT ROOM) počas dištančného  vyučovania v online priestore na hodinách
Využívanie funkcie ROZDELENÝCH MIESTNOSTÍ (BREAKOUT ROOM) počas dištančného vyučovania v online priestore na hodinách

Písomný výstup pedagogického klubu
Písomný výstup pedagogického klubu

PRACOVNÉ LISTY AKO PROSTRIEDOK AKTIVIZÁCIE ŽIAKOV VO VYUČOVACOM PROCESE  ACTIVIST STUDENTS IN THE TEACHING PROCESS AS A MEANS
PRACOVNÉ LISTY AKO PROSTRIEDOK AKTIVIZÁCIE ŽIAKOV VO VYUČOVACOM PROCESE ACTIVIST STUDENTS IN THE TEACHING PROCESS AS A MEANS

Stratégie kritického a tvorivého myslenia v príprave učiteľov chémie
Stratégie kritického a tvorivého myslenia v príprave učiteľov chémie

VŠEOBECNÁ DIDAKTIKA
VŠEOBECNÁ DIDAKTIKA

Medódy a formy vyučovania by andrea andrea
Medódy a formy vyučovania by andrea andrea

POHYBOVÉ AKTIVITY ZAMERANÉ NA NOVÉ TRENDY PRI ROZVOJI KOORDINAČNÝCH  SHOPNOSTÍ ŽIAKOV VO VÝCHOVNO – VZDELÁVACOM PROCES
POHYBOVÉ AKTIVITY ZAMERANÉ NA NOVÉ TRENDY PRI ROZVOJI KOORDINAČNÝCH SHOPNOSTÍ ŽIAKOV VO VÝCHOVNO – VZDELÁVACOM PROCES

Untitled
Untitled

MPC Bratislava NP PKR
MPC Bratislava NP PKR